Функция развивающих игрушек – способствовать развитию ребёнка с рождения. Их недостаток – слишком высокая цена. Но ведь развитием ребёнка можно заниматься, обходясь и без развивающих дорогих игрушек, пример тому – А.Пушкин, М.Ломоносов, И.Ньютон. Конечно, у них был талант, особый дар, но всё же, учитывая возможности нашего времени, пример удачен.
Развить воображение ребёнка может любой предмет – ветка в парке, листик от дерева (вспомните, как мы в детстве из листика и спички мастерили парус кораблику). Из листьев и веток можно мастерить поделки, гербарии, рисовать (использовав их как клише или трафарет), изучать их строение. При этом обеспечивается развитие моторики рук и познавательный элемент.
Нитки и лоскутки ткани, шишки и коряги, детали от папиной машины, мамины бигуди и прищепки для белья – это материал, который способен составить добрую конкуренцию магазинному дорогому конструктору. Насыпьте в тазик песка – снег за окном не страшен, развитие фантазии продолжается, ребёнок занят любимым занятием.
Палатку для игры можно смастерить, перевернув вверх ногами стол, например, и натянув на ножки его покрывало. Ребёнок будет в восторге – у него появилась своя «комната». Вокруг нас много предметов, со временем ваш малыш сам будет искать нужные ему, и приспосабливать их. Именно так, наверное, воспитывался Кулибин.
Загрузка ...